|
Goethe Institut: Granice przekładu: druga skóra pamięci
Seria spotkań pod hasłem „O przekładzie na przykładzie“ zajęła się przekładem literackim na linii polsko-niemieckiej, skupiając się na temacie szczególnie ciernistym: żydowskiej pamięci i pamięci o Żydach. Gośćmi serii byli do tej pory: Joanna Bator, Esther Kinsky i Ilay Halpern (Piaskowa Góra/Sandberg), Robert Schindel i Jacek St. Buras (Gebürtig/Rodowody), Bożena Keff i Michael Zgodzay (Utwór o Matce i Ojczyźnie / Ein Stück über Mutter und Vaterland) oraz Erica Fischer i Katarzyna Weintraub (Aimée & Jaguar i Himmelstrasse / Droga do nieba).
EDUNEWS.PL: DYDAKTYCZNE SCHEMATY TRZEBA BURZYĆ
Dobry nauczyciel myśli i pracuje nad poznawczą ciekawością uczniów, zaciekawia, zaskakuje, koncentruje. Dobrze jest burzyć dydaktyczne schematy planowania i realizacji zajęć oraz stale pracować nad sobą. Prowadząc zajęcia warto reagować na oczekiwania odbiorców, zaintrygować ich tematem, wywołać faktyczną aktywność uczących się, bo jak aktywizować - to skutecznie
Promentis: Warsztaty metodyczne z cyklu "Uczyć lepiej", 18.05.13, Szczecin
Czy to możliwe, żeby wprowadzić kontrolowany chaos w klasie, w czasie którego uczniowie będą intensywnie i z zaangażowaniem ćwiczyli pamięć ?!
Do czego można wykorzystać krzesło i kosz na śmieci w czasie zajęć ?
Wydawnictwo Ettoi: Hémisphère F + CD audio - Voyage au centre de la France et de la Francophonie
Hémisphère F to nowoczesny kurs cywilizacji i kultury krajów francuskojęzycznych, który zabierze ucznia w podróż po pasjonującej kulturze, niezwykłych miejscach, interesujących postaciach i barwnych wydarzeniach związanych z Francją i nie tylko.
Cambridge University Press: Cambridge Days dla lektorów uczelni wyższych i szkół, 09.05.13,Lublin.
Udział w konferencji jest bezpłatny.
Ze względu na ograniczoną liczbę miejsc uprzejmie prosimy o potwierdzanie uczestnictwa e-mailem cambridge@cambridge.org.pl
Goethe-Institut: Agent jak mediator, wywiad z Marią Strarz-Kańska,
Agencja literacka to trochę tajemnicze ogniwo rynku wydawniczego. Wiemy, co dzieje się w wydawnictwach, wiemy jak pracują księgarnie – a agencje literackie? Czym w praktyce się zajmują?
EDUNEWS.PL: OCENA PREZENTACJI
Kamera w klasie pomaga analizować, doskonalić i oceniać proces uczenia się i nauczania. Stosowanie, wypełnianych samodzielnie przez uczniów oraz Przedmiotowego Systemu Oceniania uwzględniającego rozwój osobisty ucznia, osiągany dzięki danemu przedmiotowi oraz poniższa karta (samo)oceny prezentacji są w mojej praktyce ściśle z sobą wzajemnie powiązane
Oxford University Press: Success in the Classroom, 10th May 2013, 09:30 - 10:30 and 15:30 - 16:30 .
This session will encourage participants to apply eight fundamental thinking points that will inspire their teaching and improve the learning experience of their students.
|