Pięćdziesiąt sześć lat temu zauważyłem podczas katechezy, że nie wszyscy pięciolatkowie rozumieją, co mówi do nich siostra Benigna. No cóż, nie z każdym mama rozmawiała tyle, co ze mną, nie z każdym rozmawiała babcia i prababcia. Dwa lata później, w pierwszej klasie, zauważyłem, że nie wszyscy siedmiolatkowie rozumieją, co mówi do nich pani Mrozowska. Bo Pani mówiła „lanie” po polsku, a kilkoro kolegów i koleżanek nie rozumiało. Może zresztą było ich więcej. No cóż, nie z każdym mama rozmawiała po polsku tyle, co ze mną, nie z każdym rozmawiała babcia i prababcia po niemiecku, a ojciec po śląsku. Byłem wygrany – miałem chrzestną mówiącą tymi językami, która nauczyła mnie czytać po polsku...

Zapraszamy na terminologiczny kurs e-learning Automotive Industry Translation dla tłumaczy języka angielskiego. Uczestnictwo w kursie pozwoli na poszerzenie umiejętności i wiedzy w zakresie tłumaczeń motoryzacyjnych, słownictwa oraz na zrozumienie działania najważniejszych układów w pojeździe mechanicznym, a przede wszystkim na lepsze poruszanie się w obszarze słownictwa związanego z motoryzacją i mechaniką. Dodatkowo umiejętności i wiedza zdobyta dzięki uczestnictwu w kursie w powyższym kursie pozwolą na lepsze tłumaczenie z takich dziedzin, jak mechanika, maszyny rolnicze, turbiny wiatrowe, produkcja itp.

Jeszcze kilkadziesiąt lat temu przeciętny uczeń spędzał w szkole na krześle trzy razy mniej niż obecnie. Skoro dłuższy czas spędza w szkole, to pojawia się pytanie, czy czegoś jednak nie traci w swoim rozwoju, tego co znajduje się poza szkołą. Jak zatem „odkrzesławiać” uczniów i odkrywać to, co znajduje się obok szkoły lub zupełnie poza nią?

Cele: Poszerzenie wiedzy dotyczącej przepisów związanych z organizacją wyjść i wycieczek oraz bezpieczeństwa uczniów Poszerzenie wiedzy i umiejętności związnych z organizacją wycieczek realizujących podstawę programową

Celem szkolenia jest przygotowanie nauczycieli i lektorów języków obcych do pracy z uczniem dyslektycznym. Prowadzący: reedukator, ekspert ds. dysleksji, dr Agnieszka Bocianowicz

Zmiany w szkole są częścią dnia codziennego, powinniśmy się zatem do nich przyzwyczaić. Jeśli one nie następują, to nie jest to dobry sygnał – być może szkoła stoi w miejscu i nie rozwija się. Nie ma bowiem idealnego rozwiązania, które możemy wdrożyć na lata. Jak zacząć coś zmieniać na poziomie szkoły? Po pierwsze trzeba ze sobą rozmawiać i stwarzać nauczycielom i uczniom przestrzeń do działania i wprowadzania innowacji

Wydawnictwo Macmillan serdecznie zaprasza na bezpłatną konferencję metodyczną dla nauczycieli języka angielskiego, którą poprowadzi doświadczona trenerka, nauczycielka, autorka podręczników oraz publikacji metodycznych Marta Rosińska

Droga nauczycielko lub nauczycielu przebywający na wakacjach z dziećmi, zainspirowana działaniami Romana Sety, dyrektora jednej ze szkół, chciałam zaproponować OK zeszyt wakacyjny prowadzony przez twoje własne dziecko i przez ciebie lub przez dziecko, z którym razem jesteś na wakacjach. Wydaje mi się, że to może być świetny pomysł dla rodziców, ale wymaga przetestowania. Najlepiej może to zrobić nauczyciel/ka, który/a ma już doświadczenie z zeszytem szkolnym oceniania kształtującego (OK zeszytem). Jeśli pomysł się sprawdzi, to będziemy mogli go upowszechniać wśród rodziców naszych uczniów...